Çocuk Edebiyatı Yazarlığı Atölyesi 

Çocuk Edebiyatı Yazarlığı Atölyesi, katılımcılarına çocuk kitabı yazmanın inceliklerini öğretmeyi hedefliyor.
Atölyede resimli çocuk kitabı yazma teknikleri ile beraber öykünün geliştirilmesine yönelik teknik detaylar ele alınacaktır.

Atölyede aşağıdaki kazanımlara yönelik çalışmalar yürütülecektir:

  • Çocuk edebiyatı okurunu tanıma.
  • Çocuk kitabı yazmanın temel kuralları.
  • Yaratıcılık ve düş gücünün önemi.
  • Karakterin önemi.
  • Karakter oluşturma.
  • Öyküde serüven ve olay örgüsü belirleme.
  • Sınıf içi ve sınıf dışı uygulamalar.
  • Yaratılan karakter ve serüvenler üzerinde çalışma.
  • Öyküyü geliştirme, değerlendirme.
  • Dili doğru kullanarak anlatıda ifade doğruluğu, yalınlık, teknik ve üslup arayışı.
  • Yazıda betimleme, çok anlamlılık, eksiltme, atmosfer ve bu doğrultuda uygulama.
  • Metinlere eleştirel bakış açısı geliştirebilme.
  • Çocuk edebiyatının seçkin eserleriyle tanışma; bu eserlere yönelik uygulama ve metin çözümleme.
  • Öykü ve illüstrasyon ilişkisi.
  • Yayınevleri ile iletişim ve dosya sunumu üzerine bilgiler.

Okuma Listesi

BJÖRGVİNSDOTTİR, Bryndis. Savaşı Bitiren Sinek. Can Çocuk. İstanbul, 2020.
DONALDSON, Julia. Zogi. İş Bankası Kültür Yayınları. İstanbul, 2019.
Dede Korkut Hikayeleri. Şule Yayınları, İstanbul, 2021
KOOLWIJK, Pieter. Ben’in Gemisi. Can Çocuk Yayınları, 2019.
KOZİKOĞLU Tülin. Dönmedolap. Doğan Egmond, 2020.
LABBE, Brigitte. Çıtır Çıtır Felsefe Serisi. Günışığı Kitaplığı.
LIND, Asa. Kumkurdu. Pegasus Çocuk Yayınları. İstanbul, 2017.
PAUSEWANG, Gudrun. Külyutmazlar. Çizmeli Kedi Yayınları. İstanbul, 2015.
SAKİ. İnsanlar, Hayvanlar ve Yırtıcı Hayvanlar. Notos Kitap. İstanbul, 2008.
TAMARO, Susanna. Kitaplardan Korkan Çocuk. Can Çocuk. İstanbul, 2019.
TASHLIN, Frank. Ayı Olmayan Ayı. Redhouse Kidz Yayınları. İstanbul, 2017.

  
HaftaGünSaatKonuEğitmenModeratörOkunacak Eserler
1. Hafta28 Mayıs Cumartesi
Yüz Yüze
10.00-12.30 Çocuk Edebiyatı ne demektir, okuru kimdir, çocuk kitabı yazarı olmak için nasıl bir birikime sahip olmak gerekir, türler birbirine mi karıştı yoksa yeni bir dil mi oluştu, mesaj kaygısı çocuğu zehirler mi?Ayşe SevimMelike GünyüzAyı Olmayan Ayı
Zogi
Kitaplardan Korkan Çocuk
2. Hafta 1 Haziran Çarşamba Online 20.00-22.00 Muhayyel okur olarak yetişkinlerin çocuk edebiyatı karşısındaki tavırları.Ayşe SevimMelike GünyüzSaki, İnsanlar, Hayvanlar ve Yırtıcı Hayvanlar, s. 80-87.
4 Haziran Cumartesi
Yüz Yüze
10.00-12.30 Hayal gücü yeterli mi? Kelime, mekan, karakter ve olay hakkında düşünmek. Gözlem çocuk edebiyatının neresinde?Ayşe SevimMelike GünyüzSavaşı Bitiren Sinek
Külyutmazlar
Çıtır Çıtır Felsefe Serisi
3. Hafta8 Haziran Çarşamba Online 20.00-22.00  Metnimize eleştirel bakış geliştirme: Metinlere hazırlanırken ve nihayetinde sorulması gereken temel sorular, eksiltmenin yöntemleri, anlam ve estetik sorunları. Ayşe SevimMelike GünyüzDönmedolap
11 Haziran Cumartesi
Yüz Yüze
10.00-12.30 Uyarlama nasıl yapılmalı? Halk öyküleri, eski masallar ve efsaneler bize nasıl bir olanak sunar?Ayşe SevimMelike GünyüzDede Korkut Hikayeleri
Kumkurdu
Ben’in Gemisi
4. Hafta 15 Haziran Çarşamba Online20.00-22.00Yaratıcılık nedir? Hayal gücü nasıl genişler? Yazı yazmak neden ikinci bir dilde konuşmaya benzer? Biz ne anlatmak isteriz, okur ne anlar? Klişe olmayana ulaşmanın yolu nedir? Farklı bakış açılarının resimli çocuk kitaplarına katma değeri nedir?Tülin KozikoğluMelike Günyüz 
18 Haziran Cumartesi
Yüz Yüze
 10.00-12.30  Resimli kitap nedir? Resimli kitapların okuma kültürüne katkısı nedir? Resimli kitap yazılır mı, yapılır mı? Resim-metin dengesi nedir? Resimli çocuk kitapları neden ve nasıl görsel-işitsel-kinestetik öğrenme modellerine hizmet eder?Tülin KozikoğluMelike Günyüz 
5. Hafta 22 Haziran Çarşamba Onine20.00-22.00 Zihne ve kalbe dokunan, tekrar tekrar okunan resimli kitaplar yazmanın sırları nelerdir? Resimli çocuk kitaplarının olmazsa olmazları nelerdir?Tülin KozikoğluMelike Günyüz 
25 Haziran Cumartesi
Yüz Yüze
10.00-12.30 Unutulmaz kahramanlar nasıl oluşturulur ve öyküye katkısı nedir? Resimli çocuk kitaplarında eserin okura aşı görevi görmesi için  kahramanın yolculuğu nasıl olmalıdır?Tülin KozikoğluMelike Günyüz 
6. Hafta 29 Haziran Çarşamba Online20.00-22.00Resimli çocuk kitaplarında 500 kelimeye dünyaları sığdırmak! Hikayenin kurgusunu matematik problemi gibi çözmek.  “Toplama-çıkarma-çarpma-bölme” yerine “Kahraman-mekan-sorun-çözüm”. Tülin KozikoğluMelike Günyüz 
2 Temmuz Cumartesi
Yüz Yüze
10.00-12.30 Resimli çocuk kitaplarında etkili bir olay örgüsü ve akıcı bir okuma sağlamak için kullanılan araçlar: Duraklar, nakarat, çember tamamlama, özetleme, ritim, kafiye, sembol, kişileştirme, benzetme, mecaz. Tülin KozikoğluMelike Günyüz 
 6 Temmuz Çarşamba Online20.00-22.00DeğerlendirmeTülin KozikoğluMelike Günyüz 

Katılımcılardan Beklenenler

 İstanbul Yazım Merkezi eğitimleri ücretsiz olup katılımcılarımızın, projemize mali destek sunan İSTKA’ya karşı uygulamaları gerçekleştirmek, okuma programlarına uymak ve derse devam etmek konularında sorumlulukları bulunmaktadır. Bu sebeple;

1. Katılımcıların sertifika alabilmeleri için 24 ders saatinin en az 20 saatine devam mecburiyeti vardır.
2. Katılımcıların yazı denemelerini zamanında yapmaları gerekmektedir.
3. Katılımcıların haftalık okumaları yaparak atölyeye katılmaları çok önemlidir.
4. Program sonrası eğitmenlerin uygun bulduğu katılımcılarla birebir yazı çalışmalarına devam edilecektir.
5. Katılım 25 kişi ile sınırlıdır. Yazarlık eğitimlerine 18 yaş üstü bütün İstanbullular müracaat edebilir.
6. Katılımcıların örnek metinleri, ifade yetenekleri ve deneyimleri programa katılımları konusunda ön ve ikinci elemede etkili olacaktır.  Adayların programa katılımları konusundaki bilgi  mail yolu ile iletilecektir. 
7. Sorularınız için info@istanbulyazimmerkezi.com adresi üzerinden iletişime geçebilirsiniz. 

Haberdar Olun

Bu web sitesi, İstanbul Kalkınma Ajansı’nın desteklediği İstanbul Yazım Merkezi Projesi kapsamında hazırlanmıştır.
İçerik ile ilgili tek sorumluluk İstanbul Yazım Merkezine ait olup İSTKA veya Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı’nın görüşlerini yansıtmamaktadır.